浙江省考申論寫作常見的4個問題，你碰到過沒？
一、不會寫開頭
“萬事開頭難。”對于考生來講，不會寫大作文開頭是普遍現象，主要表現為開頭太長，有的甚至超過300字還沒有表達出文章的核心觀點。比如：
�。�1） 直接把意義、影響、分析等內容混合在一起作為開頭；
�。�2）開頭太隨意，如語體散文化、堆砌與資料主旨無關或關系不大的華麗辭藻，不符合申論務實規范、簡潔大方的要求；
�。�3）開頭太極端化，有的考生不能辯證地認識資料反映的問題，表達立場和態度時用詞激烈、極端化；開頭太散，不能起到統領全文的作用。
“好的開始是成功的一半。”好的開頭是指開頭要短小、精悍，文字無須太多，關鍵是每句都能抓到重點。考生要想寫好開頭，就必須真正讀懂資料，抓住資料反映的核心問題，在理解和消化資料內容的基礎上進行全文的謀篇布局，組織好語言之后再落筆行文。
二、對策不具有可行性和可操作性
考生通常缺乏實際的政府工作經驗，因此提出的對策可能會缺少可行性和可操作性�？尚行院涂刹僮餍允莾蓚�不同的概念，可行性側重宏觀方面的、方向性的，既不能太超前也不能太落后。例如，針對解決城市交通擁堵問題，提出加大人口疏散力度，減少城市人口數量的對策。提出這種對策在未來的某個時期或許可行，但不符合當下的實際情況。
可操作性是側重微觀方面的、具體性的。還是以解決城市交通擁堵問題為例，考生提出完善交通基礎設施的對策就是屬于不具可操作性。需要具體寫出完善哪些基礎設施，如完善綜合交通樞紐、道路指示牌、公共充電服務設施……只有把相關內容具體化，才能使提出的對策具有可操作性。
三、起承轉合生硬
寫好起承轉合句是組織好大作文的關鍵。若考生在寫大作文時沒有意識到起承轉合的重要性，或者雖然意識到但不能恰當地寫出起承轉合的關聯句，則會造成段與段之間、句與句之間邏輯不順，語言表達不流暢等現象。
另外，若起承轉合句過于冗長，就會使得文章語言不夠簡潔，不易理解。想要寫好起承轉合句，關鍵是要把握好文字間的關系，厘清語言邏輯。
四、文章要素不完整
所謂文章要素的完整性，是指一般情況下大作文必須具備開頭、 主體、結尾三大部分。若考生沒有把握住這三大部分，則屬于要素不完整、文章殘缺不全。若考生在慌亂中使得文章結構不嚴謹，或干脆不寫結尾，則會讓閱卷老師感覺文章未寫完，從而影響文章的得分。
有道是“文無定法”，申論作文也并無統一模式，但要素和結構卻是有章可循的。在申論考場上，受限于考試時間，考生不可能有時間推敲修改，因此對于寫作中常見的問題，一定要提前針對性地加以練習，才能交出滿意的答卷。
注意！省考的競爭一年比一年激烈，高分入面的情況數不勝數。只有提前復習，才有希望高分入面。歷年浙江省考筆試科目包含《行政職業能力測驗》、《申論》。需要備考的考生可參考2023年浙江公務員考試通用教程（點擊訂購）備考。
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