浙江省考行測數量關系題，該怎么面對？！
無論你是公考老司機還是公考小白，在備考行測階段，都將面臨著同樣的問題，行測中數量關系模塊怎么辦？時間不夠怎么辦？數量題都不會怎么辦？數量都放棄嗎？怎么才能多蒙對幾個？在拋出這些問題的同時，我們不妨冷靜下來，客觀地考慮一下，面對數量關系題，到底怎么辦？！
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1、放平心態，數量都是紙老虎
大家問得最多的問題就是數量題目太難了，有畏難情緒怎么辦？其實，這或許是將困難最大化了。不可否認，數量題目中確實存在一些難題，一分鐘之內做出來有難度。但是簡單的題目也有很多，而且考試中大部分數量關系題目都比較簡單，沒有大家想象的那么難。比如：
這道題不需要太過復雜的解析，大家將OD連接起來，就會發現，OD和AB的長度是一樣的，也就是說AB的長度就是圓的半徑，即為6，故選擇C選項。即使大家不知道太多的幾何公式、三角函數公式或是幾何原理，這樣的題你也可以輕松拿下。
2、重點突破，拿下簡單題目
數量關系中的難題是用來體現考試區分度的，如果都簡單了，那就失去了考察的意義。對于考生而言，行測考試并不是要得滿分，切記要走出“全都會”的誤區，重點突破簡單題型。
那么問題是，到底哪些是簡單題型？總而言之，簡單題型有這樣幾個特征：
（1）按題型來區分，工程問題是首選，而大多數的幾何問題、經濟利潤問題，也比較簡單。一些直接用方法可以解決的題型，如方程問題、賦值問題、數字特性問題，是常考題型且相對簡單，大家可以盡量嘗試。同時，一些有著具體模型的題目，比如數列問題、牛吃草、空瓶換酒、比賽問題，植樹問題等這類小題型，也是我們重點突破的簡單題型。
（2）按題目長短區分，一般來說，往往題目給的數據和條件越少，可能越容易解答，比如我們常說的，題目中只有一類具體的量或者一類具體的量都沒有，就完全可以用賦值法去解題；而如果題目中沒有明確說明，模糊不清，那就可以賦最簡單的數來解題。例如：
這看似是一個很復雜的題目，給出的條件也都模棱兩可，不知道從哪下手，實際上這樣的題目是最簡單的。既然題目中告訴我們有n名黨員，那我們就設最小值，參加活動的至少有2名黨員，他們互相認識了對方之后，都只新認識了1個人，也就是說至少就是有2個人，在活動中新認識的人數相同。所以用最簡單的數，解看似復雜的問題，大膽嘗試，細心求證，你也可以輕松解題。
（3）排列組合和概率，或許也會成為你的得分點。若大家高中數學基礎比較牢固，在此建議可以留心一下排列組合和概率這類題目。行測考試中，這類題目不會出的特別難，排列組合的模型也都比較固定，把握住捆綁法、插空法、隔板法、錯位排序、環形排列、平均分組，排列組合題都很容易得分。若確實對這一部分技巧不能掌握，那也沒有關系，該舍棄的時候瀟灑舍棄，也不失為考試的智慧。
3、壓縮時間，加強其他科目
很多考生的問題，不在于數量題目會不會做，而在于有沒有時間來做。這個問題很有趣，數量沒時間做，其實并不是數量的問題，而是你其他科目的問題，只需要資料分析快點找數快點計算，言語理解不那么糾結，判斷推理把握好時間，給數量壓縮出5-10分鐘，那你的行測會整體上升5分左右，這樣的數量，他不香么？所以大家在考前模擬套題的時候，一定要把握好整體的做題時間，每一個模塊固定好，別超時，數量自然就有時間了。
大量成功上岸的經驗表明，不能輕易放棄數量關系。為什么那么難的資料分析計算，你愿意花時間，而簡單的數學題，卻被束之高閣。請大家一定要摒棄對數量題目的“偏見”，在考場上，不能輕易放棄數量關系題目！
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