利用空缺句位置解句子填空題
句子填空是行測言語理解與表達中的常考題型，雖然題量不大，但也讓廣大考生頗為頭疼。大部分考生主要靠語感做題，正確率往往不理想。今天就跟大家分享句子填空題的解題方法，幫助大家巧解句子填空。
一、段首句：起到總領全文或引出話題的作用
空缺處位于段首，那么空缺處在段首起到的會是總領全文或引出下文話題的作用。
【例1】__________________。比如工業化的歷史，就包含了很多內容，首先是現代生產發展所引起的物質財富的快速增長，由此，我們當然對工業化持積極的態度。但另一方面，從生態環境角度看，隨著工業化的推進，大量資源被消耗，很多地方被污染，生態破壞對人類造成的危害會長期存在。這樣，工業化在不同時間段內呈現兩種形象，短時間內我們享受了生活，但從長時段來看，我們可能犧牲了未來。
填入畫橫線部分最恰當的一句是：
A.我們用多重的時間來理解和評判歷史，就會出現與過去不同的認識
B.歷史是分層的，長時段的歷史決定了其他時段歷史的變化
C.當我們利用線性的時間將歷史事件串聯在一起時，就呈現出一種因果關系
D.我們研究歷史時難免會有局限性，經常受時間因素的影響
答案：A
【解析】空缺處位于段首，總領全文。閱讀后文內容，后文通過“比如”進行舉例具體分析，那么填入橫線的句子應該是全文的總句，其后內容是對該句的舉例說明。后文說的是：從短時間來看，工業化促進了物質財富的增長，使我們享受生活;而從長時段來看，工業化消耗了大量資源，污染了環境，使我們犧牲了未來。可見，文段說的是對同一個事物，用不同的時間段來評判會有不同的認識。根據舉例內容的概括，對比選項內容，只有A項與此相符，則A為正確答案。
二、段中句：往往起到承上啟下的作用
空缺處位于段中，那么空缺處起到的會是承上啟下的過渡銜接作用。
【例2】20世紀70年代以來，兩棲動物正經歷著全球性的種群下降和物種滅絕，下降速度之快、受脅物種之廣，居各陸棲脊椎動物類群之首。但奇怪的是，很長時間以來，________________。因為很多兩棲動物在遠離人類干擾的偏遠山區或自然保護區內突然消失，一些解釋野生動物瀕危的主流假說，如棲息地喪失、人類捕殺、氣候變化等，都無法解釋大量的兩棲動物下降事件。因此，兩棲動物的下降也曾一度被稱作一場“神秘的下降”。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.非野生的兩棲動物種群并未出現明顯下降
B.氣候、環境等自然因素并沒有發生劇烈變化
C.科學家找不到導致兩棲動物種群快速下降的原因
D.全球兩棲動物種群下降現象并未引起科學家的重視
答案：C
【解析】空缺處位于段中，承上啟下。空缺處前介紹20世紀70年代以來，兩棲動物的種群下降和物種滅絕的速度之快、受威脅之廣這一事實;空缺處后指出一些解釋野生動物瀕危的主流假說等都無法解釋大量的兩棲動物下降事件，最后以“因此”指出兩棲動物的下降也曾一度被稱作一場“神秘的下降”。橫線處所填句子應該承上啟下的作用，即人們無法找到兩棲動物的種群下降和物種滅絕的原因，C項表述與此一致。A項，“非野生的兩棲動物”范圍縮小，文段說的是“兩棲動物”，排除。B項，“氣候、環境等自然因素”脫離“兩棲動物種群快速下降”的話題，排除。D項，“并未引起科學家的重視”文段未提及，無中生有，排除。故本題選C。
三、段尾句：往往起到總結前文的作用
空缺處位于段尾，那么空缺處起到的會是總結全文的作用。
【例3】中國畫講求形神兼備，早期重形。戰國韓非子的畫更追求形似。從宋代文人畫開始，更講“心”，所謂“本自心源，想成形跡，跡與心合”，也就是說，作畫要追求的是形與心的結合。西班牙畫家畢加索曾說，“我花了四年時間畫得像拉斐爾一樣，但用一生的時間，才能像孩子一樣畫畫”。這是說他的寫實繪畫技巧雖已達到一定高度，卻仍要向孩子們學習他們的童心。所以，________________。
填入畫橫線部分最恰當的一項是:
A.藝術觀點雖然不能互相取代，卻可以溝通
B.中外藝術傳統雖有差別，但亦有共通之處
C.藝術是靠天賦的靈感，但仍需不斷地探索
D.中外藝術都有其傳統，但表達也受其局限
答案：D
【解析】空缺處位于段尾，總結全文。文段前半部分主要說明了中國畫講求形神兼備，追求形與心的結合。后半部分以西班牙的畢加索為例，說明其寫實繪畫技巧雖已達到一定高度，但仍然需要學習孩子們的童心。很顯然，形與心的結合和繪畫技巧與童心的結合是相通的，也就是說中外藝術有共通之處。A項的“溝通”、B項的“表達也受局限”和C項的“天賦”文段均未論述。故本題選D。
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