1.有人認(rèn)為，高考是很重要的考試，一年只有一次，應(yīng)該讓遲到考生進(jìn)場考試。如果以下各項(xiàng)為真，最能削弱上述觀點(diǎn)的是：

　　A.讓遲到考生進(jìn)場，有可能錯(cuò)失選拔優(yōu)秀人才的機(jī)會(huì)

　　B.高考是很重要的考試，但并不一定會(huì)決定考生的命運(yùn)

　　C.美國的高考-SAT考試，允許遲到的考生進(jìn)場考試

　　D.遵守考場規(guī)則與考試的重要性、每年舉行的次數(shù)無關(guān)

　　2.某雜志每年都要公布當(dāng)年汽車銷量的排行榜。而管理咨詢專家認(rèn)為這個(gè)排行榜不應(yīng)成為消費(fèi)者決定購買哪種汽車的依據(jù)。以下如果為真，最能支持管理咨詢專家觀點(diǎn)的是（  ）。

　　A.訂閱該雜志的人通常是已經(jīng)購買了汽車的人

　　B.部分消費(fèi)者對(duì)他們根據(jù)該雜志排行榜所購買的汽車不很滿意

　　C.價(jià)格、功能才是消費(fèi)者購買汽車時(shí)需要考慮的重要因素

　　D.排行榜是汽車制造商進(jìn)行廣告宣傳的一種手段

　　3.茶中的鞭酸與鈣片中的葡萄糖酸鈣在胃腸里容易扭成一團(tuán)，生成鞭酸鈣不能被小腸吸收，這意味著想補(bǔ)充鈣時(shí)吃鈣片后再喝茶（  ）。

　　A.是非常好的

　　B.有利于消化

　　C.一點(diǎn)用處也沒有

　　D.是迫不得已

　　4.垃圾焚燒發(fā)電被列入國家發(fā)改委《可再生能源發(fā)展“十一五”規(guī)劃》，有專家認(rèn)為垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式。

　　以下哪項(xiàng)如果為真，最能削弱上述專家觀點(diǎn)？（  ）

　　A.焚燒垃圾產(chǎn)生的有機(jī)物無法自然分解

　　B.1噸生活垃圾焚燒后可以發(fā)電300度至500度

　　C.1噸生活垃圾焚燒后殘留物只有原先的10%至15%

　　D.在日本，70%的生活垃圾被回收利用而不是被焚燒

　　5.教師節(jié)那天，小白、小黃、小藍(lán)和小紫手里分別拿著不同顏色的花在校園里相遇，小白一看大家手里的花，思索了一會(huì)兒，就高興地宣布她發(fā)現(xiàn)的規(guī)律：（1）四種花的顏色和她們的四個(gè)姓恰好相同，但每個(gè)人手里花的顏色與自己的姓并不相同；（2）如果將她手中的花與小黃交換，或與小藍(lán)交換，或?qū)⑿∷{(lán)手中的花與小紫交換，那么，每人手里花的顏色和自己的姓仍然不同。

　　根據(jù)以上陳述，可以推斷小白、小黃、小藍(lán)和小紫最初手里花的顏色分別是（  ）。

　　A.紫、藍(lán)、黃、白

　　B.白、黃、藍(lán)、紫

　　C.黃、白、紫、藍(lán)

　　D.藍(lán)、紫、白、黃
 

　　浙江公務(wù)員考試網(wǎng)參考與解析
 

　　1.答案: D

　　解析: 根據(jù)設(shè)問可知，本題為削弱論證型。論點(diǎn)為“應(yīng)該讓遲到考生進(jìn)場考試”，論據(jù)為“高考是很重要的考試，一年只有一次”。要想由此論據(jù)得到論點(diǎn)，二者之間需要一個(gè)橋梁，即“因?yàn)榭荚嚨闹匾�性、每年舉行的次數(shù)少，所以應(yīng)該讓遲到的考生進(jìn)場考試”。很顯然，D項(xiàng)為拆橋。A項(xiàng)為加強(qiáng)，排除。B、C項(xiàng)為無關(guān)項(xiàng)，排除。故此，本題正確選項(xiàng)為D。

　　2.答案: D

　　解析:

　　第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)

　　本題論點(diǎn)是排行榜不應(yīng)成為消費(fèi)者決定購買哪種汽車的依據(jù)，沒有明顯論據(jù)。

　　第二步：判斷加強(qiáng)方式

　　本題只有論點(diǎn)，沒有論據(jù)，所以需加強(qiáng)論點(diǎn)。

　　第三步：逐一判斷選項(xiàng)的作用

　　A中強(qiáng)調(diào)“已經(jīng)購買了汽車的人”，他們?nèi)匀豢梢岳^續(xù)購買汽車，因此A項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)；B中部分消費(fèi)者，并不一定能證明大多消費(fèi)者的觀點(diǎn)，則加強(qiáng)作用很弱；C中引入“價(jià)格”和“功能”，但并沒說排行榜的是否有用，屬無關(guān)選項(xiàng)；D中從正面說明排行榜只是一種廣告，并不是專業(yè)建議，直接對(duì)題干結(jié)論進(jìn)行加強(qiáng)，加強(qiáng)力度最強(qiáng)。綜上，故正確答案為D。

　　3.答案: C

　　解析:

　　第一步：抓住題干主要信息

　　題干主要信息為茶中的鞭酸與鈣片中的葡萄糖酸鈣在胃腸里容易扭成一團(tuán)，生成鞭酸鈣不能被小腸吸收。

　　第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案

　　“不能被吸收”說明吃完鈣片再喝茶會(huì)使鈣片一點(diǎn)用處也沒有，C正確。A中的“非常好”、B中的“有利于消化”、D中的“迫不得已”均與題干不符。故正確答案為C。

　　4.答案: A

　　解析:

　　第一步：找到論點(diǎn)和論據(jù)

　　論點(diǎn)為，垃圾焚燒是一種安全環(huán)保的垃圾處理方式；題干中沒有論據(jù)。

　　第二步：判斷削弱方式

　　由于題干沒有論據(jù)，因此需削弱論點(diǎn)。

　　第三步：逐一判斷選項(xiàng)

　　A項(xiàng)說明垃圾焚燒的缺點(diǎn)，有力的削弱了論點(diǎn)；B、C項(xiàng)為垃圾焚燒的優(yōu)點(diǎn)，與題干意思一致，屬加強(qiáng)選項(xiàng)；D項(xiàng)說明大部分垃圾沒有被焚燒，但不一定焚燒垃圾就不好，且是日本的做法，與我國無關(guān)，屬無關(guān)選項(xiàng)。故正確答案為A。

　　5.答案: A

　　解析:

　　第一步：抓住題干主要信息

　　（1）四種花的顏色和她們的四個(gè)姓恰好相同，但每個(gè)人手里花的顏色與自己的姓并不相同，（2）小白與小黃交換或小白與小藍(lán)交換后，小白都不會(huì)拿白花，小黃都不會(huì)拿黃花，小藍(lán)都不會(huì)拿藍(lán)花，（3）小藍(lán)與小紫交換后，小藍(lán)不會(huì)拿藍(lán)花，小紫不會(huì)拿紫花。

　　第二步：分析題干信息，并結(jié)合選項(xiàng)得出答案

　　由第一步中（2）的“小白與小黃交換或小白與小藍(lán)交換后，小白都不會(huì)拿白花，小黃都不會(huì)拿黃花，小藍(lán)都不會(huì)拿藍(lán)花”可知，小白拿的既不是黃花也不是藍(lán)花，因此小白拿的只能是紫花；同時(shí)可知小黃和小藍(lán)拿的都不是白花，因此白花只能是小紫拿。現(xiàn)在只剩小黃和小藍(lán)兩人，黃花和藍(lán)花兩花，因此只能是小黃拿藍(lán)花，小藍(lán)拿黃花。

　　綜上，小白、小黃、小藍(lán)和小紫最初手里花的顏色分別是紫、藍(lán)、黃和白，故正確答案為A。