申論素材積累:跟人民日報學寫文章小標題
申論文章寫作想要拿到高分,僅僅是寫完作文是不夠的,寫好才是我們的最終目標。想要寫好文章,很重要一點在于積累。
適用主題:產(chǎn)業(yè)發(fā)展
瞄準——
著眼實際,找優(yōu)勢尋方向
聚力——
握指成拳,延鏈補鏈強鏈
展翅——
創(chuàng)新為翼,高端化智能化
摘自:陜西寶雞找準優(yōu)勢轉(zhuǎn)型發(fā)展
學習筆記
這篇文章主要講述的是陜西寶雞通過平衡工業(yè)與生態(tài)進行產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級的故事。文中小標題用了三個動詞,層層遞進,準確生動地描繪出寶雞“三步走”實現(xiàn)高質(zhì)量發(fā)展的過程。
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為何建?
用低成本的產(chǎn)業(yè)空間,換高品質(zhì)的制造業(yè)發(fā)展
怎么建?
裝配式“摩天工廠”,就是像搭積木一樣建大樓
怎么用?
上下樓就是上下游,產(chǎn)業(yè)園就是產(chǎn)業(yè)鏈
摘自:深圳探索“工業(yè)上樓”
學習筆記
這組小標題運用了設(shè)問的修辭手法,明確段落主旨的同時,還能夠引人注意、啟發(fā)思考,值得借鑒。
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適用主題:潛心治學
日積月累,錘煉理論功底
嚴謹治學,瞄準學術(shù)前沿
精心培養(yǎng),帶動團隊成長
摘自:“做研究,就要真正扎到問題里去”
初心不改,鉆研數(shù)值預(yù)報
聚力攻堅,邁過道道難關(guān)
春風化雨,悉心培育人才
摘自:測天探海,矢志為打贏
學習筆記
這兩組小標題中的四字詞語,對我們寫“做學問”“做研究”“甘坐冷板凳”類話題的文章很有幫助。
這兩篇文章,尤其是第一篇的結(jié)構(gòu)是先聚焦主人公(怎么做)再上升(行業(yè)內(nèi)的意義、價值等)再外延(培養(yǎng)、感染身邊人),邏輯條理比較清晰,也有一定的參考價值。
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適用主題:產(chǎn)業(yè)振興
一次嘗試,各方扶持
一門技藝,多重帶動
一項工程,持續(xù)推動
摘自:一家苗繡工坊成長記
學習筆記
小標題用了三個“一”,即凝練出這家苗繡工坊成長歷程中最典型的三個事件,串聯(lián)起整篇文章。在我們寫作時,也可以參考這種方式,讓我們的文章看上去重點突出、邏輯明確。
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適用主題:人才發(fā)展
建平臺,讓高素質(zhì)人才有施展空間
解難題,打通事業(yè)發(fā)展中的堵點痛點
強服務(wù),解除人才后顧之憂
摘自:讓人才潛心干事創(chuàng)業(yè)
學習筆記
“做法+成果”是這類做法推廣、成果介紹類文章的萬金油小標題模板。
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來源:學習大國
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- 我是寧波諾丁漢大學的碩士留學生,兩年制,2022年七月畢業(yè),請問這可以以22年或者23年應(yīng)屆生身份參加寧波或者杭州的公務(wù)員考試嗎
- 公務(wù)員考試國考的次數(shù)和省考的次數(shù)都是每年一次嗎
- 您好,我是2020屆畢業(yè)的,畢業(yè)后未參加工作,檔案還在當?shù)厝瞬胖行模垎栁覅⒓庸珓?wù)員考試還可以是應(yīng)屆生身份嗎
- 我是2021屆畢業(yè)生,今年六月畢業(yè),但是大四上半年實習,現(xiàn)在單位給我交了社保,那我還能以應(yīng)屆生身份參加公務(wù)員考試嗎?