2024年浙江公務員考試每日一練：言語理解（08.24）
2024年浙江公務員考試公告暫未公布，歷年浙江公務員考試公共科目為《行政職業能力測驗》和《申論》，歷年考試不指定復習教材，不舉辦也不委托任何機構和組織舉辦考試輔導培訓班。需要復習的考生可參考2024年浙江公務員考試通用教程(點擊訂購)進行備考。
接下來完成1--5題！
1.飲食偏好和進餐模式在人的兒童階段已形成，而兒童時代的食品選擇和飲食習慣將會對人的一生造成重要影響。收集的證據顯示，在2至11歲兒童對食物和飲料的偏好和購買“要求”，對于他們的消費習慣同樣產生不小的影響。目前的食品和飲料的構成和電視上狂轟濫炸般的兒童食品廣告給兒童的長期身體健康帶來很大危險。
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接下來完成1--5題！
1.飲食偏好和進餐模式在人的兒童階段已形成，而兒童時代的食品選擇和飲食習慣將會對人的一生造成重要影響。收集的證據顯示，在2至11歲兒童對食物和飲料的偏好和購買“要求”，對于他們的消費習慣同樣產生不小的影響。目前的食品和飲料的構成和電視上狂轟濫炸般的兒童食品廣告給兒童的長期身體健康帶來很大危險。
通過這段文字可看出作者的主要觀點是 （ ）。
A.兒童要養成良好的飲食習慣
B.兒童時代的食品選擇和飲食習慣會影響一生
C.電視廣告會影響兒童的偏好和購買“要求”
D.垃圾食品電視廣告會影響兒童健康。
2.細菌雖然小得肉眼看不見，但它們在分解枯枝敗葉的過程中確實起了關鍵性的作用，它們能將吸收二氧化碳和其他養分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中，若沒有細菌的存在，那么地球上的二氧化碳只能維持植物利用40年，因為碳素將被鎖定在植物體內而不能參與到物質循環中去，由于細菌的這種作用，維持了整片森林甚至整個地球的盎然的綠意。
下面對文段中“關鍵性的作用”解說不正確的一項是（ ）。
A.細菌在分解枯枝敗葉的過程中釋放了二氧化碳，維持了地球上的物質循環
B.細菌把有可能被鎖定在植物體內的碳素分解出來并釋放到大氣中去
C.細菌把分解樹干與枝葉的過程中將它吸收的二氧化碳又釋放到大氣中去
D.如果沒有細菌做分解枯枝敗葉的工作，地球將無法維持盎然的綠意
3.快樂不應該是單一的、短暫的、完全依賴外部條件的，而應該是豐富的、持久的、能夠靠自己創造的，否則結果仍是不快樂。“可持續的發展”用在這里正合適。青春終究會消逝，如果只是及時行樂，毫不為今后考慮，倒真會“老大徒傷悲”了。
對上述觀點概括比較準確的一項是（ ）。
A.應該創造豐富持久的快樂
B.自己創造的快樂是可持續的
C.快樂應該是及時行樂
D.青春會消逝，快樂恒久遠
4.機關幼兒園所獲財政補貼逐年提高，難免會令公眾質疑，這是不是在維護一種“特權”。相比街道辦園、鄉鎮政府辦園、農村集體組織辦園等公辦幼兒園，機關幼兒園一般優先配置給單位職工子女，而不向社會開放。這種受到特殊照顧的公職人員子女的幼兒園，從本質來說，并非完全的公共產品，而是少數人的“自留地”。拿納稅人的錢為其逐年提高財政補貼，加劇了幼教資源分配不公的狀況。
這段文字最恰當的標題是( )。
A.機關幼兒園的“特權”引發質疑
B.納稅人的錢應該怎么花
C.過度補貼機關幼兒園加劇社會不公
D.機關幼兒園應該特殊照顧嗎
5.歷史劇一個必須承擔的功能，就是認識歷史。再現也好，表現也好，強調歷史觀不同也罷，歷史的大格式是不能逾越的，因為歷史是民族共有的，不是哪一個藝術家個人可以隨意剪裁的布料，這也就給歷史劇在藝術審美上提出了真實性和嚴肅性的要求。如果失去了對歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名。
這段文字意在強調（ ）。
A.歷史劇必須承擔起認識歷史的功能
B.歷史劇應以真實還原歷史為創作原則
C.歷史劇的演繹應建立在尊重歷史的基礎上
D.歷史劇應在真實性和娛樂性之間達到平衡
浙江公務員考試網參考與解析
1.D【解析】根據提問標志詞“主要意思”可知，本題為表面主旨題。
材料前兩句是說兒童時期形成的飲食習慣對人的長期影響，包括影響他們的消費習慣，最后提出當下的食品構成和電視廣告給兒童的長期身體健康帶來的危險。前兩句都只是為引出最后的結論做鋪墊。因此D項表述正確。
A項過度引申，不能從材料中推斷出來。B、C項只是作者觀點的鋪墊，表述不全面。
故正確答案為D。
2.C【解析】由提問可知本題為細節判斷題。
C項偷換概念，材料中說的是“它們能將吸收二氧化碳和其他養分而長成的樹干與枝葉，再分解成二氧化碳釋放到大氣中”，而不是細菌本身吸收二氧化碳，因此C項說法錯誤。其他三項都可在材料中找到依據。
故正確答案為C。
3.A【解析】由提問可知為表面主旨題。
文段第一句為主旨句，后兩句是對主旨句的補充和說明，A準確的概括了主旨句。故正確答案為A。
文段中“自己創造”與“可持續的發展”是并列的關系，并非互為屬性，A錯誤；由最后一句可知，C表述錯誤，快樂不能只是及時行樂；D表述過于絕對。
4.C【解析】這是一段議論文類的材料，文段的論點是文段最后一句話“拿納稅人的錢為其逐年提高財政補貼，加劇了幼教資源分配不公的狀況”。由此可知，選項B與文段內容無關，故排除。A、D兩項都是對機關幼兒園補貼過高的質疑，并非作者強調的重點，排除。只有C選項與文段的論點吻合。因此，本題的正確答案為C選項。
5.C【解析】根據提問“意在”可知本題屬于隱含主旨題。
材料主要圍繞“歷史劇”這一話題展開，由其應當承擔的功能引出歷史劇的嚴肅性問題，最后提出“如果失去了對歷史的尊重，也就不該或不能冠之以歷史劇之名”，這就是材料的重點所在。可見材料強調的是歷史劇對歷史的尊重問題，C項符合。故正確答案為C。
A選項“認識歷史的功能”是用來引出材料的重點“尊重歷史”，不是作者重點強調的；B選項無中生有，“還原歷史為創作原則”材料中沒有提到；D選項偷換概念，不是”娛樂性“而是”嚴肅性“。
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