浙江省考這10組申論規范詞，背下考場上用得上！
1、執法體制改革
①法治理念
法治理念根植于一定社會的經濟、政治、文化等諸方面必然性要求之中，它是法治的靈魂，體現了法治的精神實質和價值追求，所要解決的是為什么實行法治以及如何實現法治的問題。具體而言，法治理念主要包含以下四個方面的內容：A.法律的權威性是法治賴以實現的根本保障；B.限制公權力是法治的基本精神；C.公正是法治最普遍的價值表述；D.尊重和保障人權是現代法治的價值實質。民眾若對法律知識的掌握更多，對法治的認識更正確，認識到依法治國的重要性和必要性，均可說明其法治理念增強。
②上法制課
法制課是法治教育的一種形式，向村民講解土地管理法、組織法都屬于法制課內容。
③普及法律
專門講授法律知識，讓民眾知法、尊法、守法，即可規范表述為“普及法律”。
④解決矛盾糾紛材料中“解決了幾樁矛盾”表達偏口語，規范表達即為“解決矛盾糾紛”。一般情況下，若材料中有不同主體之間溝通不暢，有矛盾、有糾紛的情境，這類問題得到有效解決，要求概括做法或作用，即可如此表述。
2、執法力量
①執法力量，即執法人員
在基層行政執法體制改革中，基層執法力量存在不足問題，這導致在基層執法中存在：社區“看得見、管不了”，部門“管得了、看不見”的難題。執法力量下沉實現了“看得見、管得了”的轉變。執法力量下沉是綜合行政執法體制改革的重要內容。
②生態環境局
生態環境執法局（簡稱執法局），生態環境局是政府組成部門,是行政機關,貫徹落實中央關于生態環境保護工作的方針政策和決策部署,在履行職責過程中堅持和加強黨對生態環境保護工作的集中統一領導。
③綜合行政執法支隊
由執法人員組成，是執法部門機構。
④執法范圍
執法覆蓋的地域，類似于“執法權限”，是執法的邊界。
⑤執法人員下沉執法人員下沉到各執法支隊，下發到基層，開展一線執法。
3、聯動執法
①聯動執法
又稱“聯合執法”，聯合執法是指兩個或兩個以上的行政執法機關，按照各自的職責范圍，在實施行政執法時進行的聯合行動。聯合行政執法遵循依法辦事，統一指揮，聯合行動，各司其職，各負其責的原則。聯合行政執法可以是長期性的，也可以是階段性或臨時性的。長期性的聯合行政執法一般有統一的組織，階段性或臨時性的聯合行政執法一般應當明確負責組織管理的部門。
②相關部門
執法相關部門一般包括公安、交警、環保、法院、司法、工商等多個部門。多部門聯動執法包括巡查發現、監督落實、考評考察、協調聯動、綜合執法、經驗推廣、查漏補缺等工作。
③信息共享
指不同層次、不同部門信息系統間，信息和信息產品的交流與共用，就是把信息這一種在互聯網時代中重要性越趨明顯的資源與其他人共同分享，以便更加合理地達到資源配置，節約社會成本，創造更多財富的目的。
4、柔性執法
①柔性執法
柔性執法是一種注重運用多種手段來引導行政相對人行為的正確方向，給相對人一定的靈活度，促使其選擇最小成本的行為方式。柔性執法方式是指行政執法主體運用非強制手段依法實施的一種行政行為，主要是指運用行政指導、行政合同、行政調解、行政獎勵等一系列不具有法律強制力的新型行政行為的總稱。具體方式可概括為：行政指導。主要體現在：A.勸告、說服。勸告即主動和善意地勸說行政相對人不要進行某種活動，以避免不必要的錯誤和損失。說服即通過語重心長、耐心細致地講解道理，使相對人心悅誠服地配合執法機關實現行政目標。B.指點、提醒。即針對行政相對人容易疏忽和出錯之處，以平等身份從旁提醒，促使其加以注意和警惕，避免不必要的錯誤和損失。
②矛盾化解在基層
新時代“楓橋經驗”有三句話：矛盾不上交、平安不出事、服務不缺位。新時代楓橋經驗把非訴訟糾紛解決機制挺在前面，是促進市域社會治理現代化的第一抓手，探索出一條“政治、自治、法治、德治、智治”融合共治之路。
5、執法規范化
①執法規范化
按照通常的理解,執法規范化,就是讓執法法制化,即通過制定法律或者其他規范性文件,對執法的各個環節作出規定,并使實際的執法嚴格按照這些規定來執行。
②執法記錄儀
執法記錄儀是民警執行公務時隨身佩帶的集實時視音頻攝錄、照相和錄音等功能于一體的取證技術裝備。執法記錄儀普遍應用于公檢法領域、各種室內外檢測場所等需要實時溝通的場景。
③執法言行
為規范執法人員行為，一般執法機構按照《執法人員行為規范》規范執法人員行為，包括著裝、言行舉止、流程等內容。
6、鄉村振興
①收入增加
就是賺的錢變多了，錢多了、腰包鼓了等類似表達，都可以規范表達為收入增加、收入提升。
②生活水平提高
指人們享受物質、文化生活的高低程度，與收入水平、消費水平息息相關，體現在衣食住用行、健康、休閑、文化、社交、娛樂、教育等多個方面。一般遇到材料描述生活的多個方面更好了，就可用此規范表達。
③網絡銷售發展
網絡銷售即通過網絡、電商平臺等進行線上銷售，遇到表達網購或線上銷售從無到有、從有到更多更優的情境，都可用此規范表達。
④銷售方式改變
銷售方式包括:傳統銷售方式，如批發或零售;特許商業經營、連鎖和發展加盟模式;電商方式，即通過流量平臺把產品賣出去;直銷分享，即在固定營業場所銷售。銷售方式跟以前不一樣或者是變多了，都可以表述為“銷售方式改變”或“改變了銷售方式”。
⑤銷售渠道拓寬
銷售渠道指產品從生產者向消費者或用戶轉移過程中所經過的各個環節連接起來形成的通道。通常來說，銷售方式不同或發生變化，銷售渠道也會不同或發生變化，所以如果涉及銷售方式變化、銷路更多更寬了，都可用此規范表達。
7、人才隊伍
①工作態度
即對待工作持有的評價或行為傾向，包括工作的認真度、責任度、努力程度等。一般對待工作，能呈現出認真、積極、負責等正向的思想或行為狀態，就意味著工作態度端正。從材料中獲得的“吃苦耐勞”、“勤學好問”是兩個并列的要點，它們共同反映的就是工作態度，所以可以擴大外延用“工作態度”作為歸納詞。生活中、學習中相應的內容，可稱之為生活態度、學習態度。
②吃苦耐勞
即不怕辛苦不怕累，再苦再累都能積極克服和應對。當材料中有描述環境條件很艱難困苦，但都被特定主體成功克服了，就可聯想到規范用詞“吃苦耐勞”。
③勤學好問
即勤奮學習、喜歡請教求問。如果遇到描述不懂的問題想方設法自己學習或請教他人直至弄懂、鉆研學習生活工作所需的知識等，都可以用“勤學好問”。
8、農村創業
①創新產業模式
產業模式可以指一二三產業融合發展的情況，也可以指單一產業或產業融合發展后具體的產業發展模式，比較寬泛。以后遇到，單一產業實現多產業融合，產業內部由一種發展方式轉變成另一種或多種發展方式，可以聯想到“創新產業模式”或“改變產業模式”。
②產業融合發展
即多個產業相互滲透融合發展，你中有我，我中有你，一般是兩大產業或三大產業融合發展。但凡不是發展單一產業，而是發展了兩大或三大產業，且產業間彼此融合，就可以聯想到“產業融合發展”。
③打造全產業鏈
全產業鏈就是一二三產業齊全且都形成了本產業的發展鏈條。以后遇到三大產業全部都有發展，而且每個產業都發展得很好，就可以聯想到“打造全產業鏈”或“形成全產業鏈”。
9、產業發展
①進行市場調研
即走訪市場，了解產品在市場上的相關情況，只有先進行市場調研，充分獲取信息了解相關情況，才能為后續的操作提供信息依據。以后遇到走訪市場、考察市場等，都可以用類似規范表達。
②了解市場需求
即了解市場對相關產品需要的程度和情況，一般通過消費者購買和銷售者銷售都可以獲取需求信息，購買和銷售越多，意味著需求比較旺盛。以后，遇到材料描述產品銷售或購買的情況的，可用此類規范表達。
③發掘優勢特色
即發掘相對于其他同類事物，自身具有哪些更優越的地方或者更有特色的地方。可以發掘產品優勢特色、產業優勢特色、地方優勢特色等等，只要能對比的事物，都可以發掘其優勢特色。以后，遇到對比同類事物的情況，只要本身具有特色優勢，就可用“發掘優勢特色”或“挖掘優勢特色”。
10、鄉村建設
①多方籌集資金
聯系多個部門、通過多種途徑爭取資金支持或成功募集資金，都可表達為“多方籌集資金”。
②強化基礎設施建設
基礎設施內涵比較豐富，涵蓋各種軟硬件設施，各種為建設發展提供基礎支撐的設施，如道路、房屋、路燈、公交、學校、場館等，都可稱之為“基礎設施”。類似的表達還有“加強基礎設施建設”、“完善基礎設施”等。
省考筆試倒計時13天
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行測部分囊括經典題型，結合歷年試題講解，尋找出題規律，提煉解題技巧，提出優解題方法。申論部分從審題技巧和作答技巧兩方面雙向擊破，結合經典案例，掌握申論技巧：
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