2025年浙江公務(wù)員考試每日練習(xí)：言語(yǔ)理解
2025年浙江公務(wù)員考試招錄公告暫未公布，歷年浙江公務(wù)員考試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，歷年考試不指定復(fù)習(xí)教材，不舉辦也不委托任何機(jī)構(gòu)和組織舉辦考試輔導(dǎo)培訓(xùn)班。需要復(fù)習(xí)的考生可參考2025年浙江公務(wù)員考試通用教程(點(diǎn)擊訂購(gòu))進(jìn)行備考。浙江公務(wù)員考試網(wǎng)為幫助考生備考，將每日發(fā)布各種題型供考生練習(xí)。
接下來(lái)完成習(xí)題
1.如果說(shuō)清末的紅學(xué)還只是一種開(kāi)玩笑式的諢號(hào)，1921年后紅學(xué)則確實(shí)已成為一種________的專門之學(xué)。由于胡適的提倡，《紅樓夢(mèng)》的考證工作已和中國(guó)近代學(xué)術(shù)的主流——從乾嘉考據(jù)學(xué)到“五四”之后的國(guó)故整理——匯合了。因此，從學(xué)術(shù)史的觀點(diǎn)來(lái)看，“紅學(xué)”無(wú)疑地可以和其他當(dāng)代的顯學(xué)如“甲骨學(xué)”或“敦煌學(xué)”等________，而毫無(wú)愧色。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.嚴(yán)格平分秋色B.嚴(yán)謹(jǐn)三足鼎立
C.嚴(yán)密等量齊觀D.嚴(yán)肅并駕齊驅(qū)
2.毋庸諱言，由于歷史的原因，中國(guó)看待西方總有一個(gè)________的影子，那就是歷史的悲情。如果說(shuō)，這種悲憤過(guò)去的外在表現(xiàn)主要是悲，那么今天的表現(xiàn)形式更多的是傲，兩者的內(nèi)在邏輯________：我們?nèi)狈εc西方世界的心理上真正的平等對(duì)視。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.揮之不去一脈相承B.糾纏不清如出一轍
C.陰魂不散一以貫之D.排解不掉一體相連
3.地球村內(nèi)，防疫無(wú)國(guó)界，需要吸取教訓(xùn)、分享經(jīng)驗(yàn)、共同御敵。抗擊疫情，這是“我們”的戰(zhàn)爭(zhēng)，在________的全球網(wǎng)絡(luò)中，置身事外的“我”無(wú)法取勝，只有身處命運(yùn)共同體的“我們”，才能有效________不斷發(fā)起“軍備競(jìng)賽”的病菌株。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.變幻莫測(cè)抵抗B.唇齒相依對(duì)抗
C.瞬息萬(wàn)變抵擋D.休戚相關(guān)對(duì)付
[參考答案與解析]
1.【答案】D。解析：本題從第二空入手，文段強(qiáng)調(diào)的是“紅學(xué)”不遜色于其他顯學(xué)，“等量齊觀”指對(duì)有差別的事物同等看待，明顯與文意不符，排除C。“三足鼎立”特指三方面實(shí)力相當(dāng)，文段比較的是“紅學(xué)”與其他顯學(xué)，并非特指三方，排除B。第一空，“嚴(yán)格”偏重于對(duì)標(biāo)準(zhǔn)尺度的認(rèn)真把握，“嚴(yán)肅”偏重于態(tài)度的認(rèn)真。用來(lái)形容“紅學(xué)”研究，用“嚴(yán)肅”更恰當(dāng)。故本題答案為D。
2.【答案】A。解析：第一空，“糾纏不清”形容紛亂，理不出頭緒;亦指有意找麻煩，抓住一點(diǎn)不肯放手。不合語(yǔ)境，排除B。“陰魂不散”比喻壞人、壞事雖已清除，但不良的影響還在起作用。用來(lái)形容中國(guó)對(duì)西方的看法不恰當(dāng)，由此排除C。第二空，“一體相連”多用來(lái)形容具體事物，此處用來(lái)形容“內(nèi)在邏輯”用“一脈相承”更恰當(dāng)，故答案選A。
3.【答案】B。解析：由“地球村”“命運(yùn)共同體”等表述可知，第一空所填詞語(yǔ)應(yīng)可以表達(dá)全球網(wǎng)絡(luò)的聯(lián)系緊密，沒(méi)有人可以置身事外之意。“變幻莫測(cè)”和“瞬息萬(wàn)變”都強(qiáng)調(diào)變化，排除A、C。第二空，與“病菌株”暗含的疾病意思相搭配，“對(duì)抗”填入更恰當(dāng)。故本題選B。
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