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（一）同中求異 相同的材料，從他們的相同點(diǎn)出發(fā)可以提煉觀點(diǎn)，但往往缺乏深度，如果我們從相同的材料中尋求它們之間的不同點(diǎn)，就能挖掘深度，得出有分量的結(jié)論。 【例1】 ①馬克思23歲被譽(yù)

議論文可以分為立論型、駁論型，三是立論與駁論兼而有之是公務(wù)員考試《申論》考試的�？碱}型之一，也是近年來(lái)公務(wù)員考試《申論》考試的必考題型。本文以立論型議論文的要素為切入點(diǎn)，闡述了立論

議論文需要用貼切的論據(jù)進(jìn)行論證，然而我們所掌握的論據(jù)--包括申論所給的材料，不可能完全都適合我們的論題，如果對(duì)這些論據(jù)巧妙地進(jìn)行改造使用，就可以化腐朽為神奇，使這成為證明論點(diǎn)強(qiáng)

（一）標(biāo)題寫(xiě)作要扣題、顯旨、醒目、規(guī)范 　　1.標(biāo)題寫(xiě)作形式 　　申論的作文與高考的作文相同之處在于都屬于根據(jù)材料作文，但是卻有著很大的區(qū)別。高考的材料大多較少，卻包含著豐富的寓

在把握住申論作答的角度之后，緊接著一個(gè)問(wèn)題就是考生應(yīng)該按什么樣的思路和方法來(lái)寫(xiě)呢？很多考生也和我交流，說(shuō)自己盡管能把握住角度了，但還是無(wú)從下手，不知從何寫(xiě)起，這就進(jìn)一步體現(xiàn)了思路和

1．標(biāo)題要立意深刻，簡(jiǎn)潔明了 撰寫(xiě)議論文的第一個(gè)工作就是要擬定一個(gè)既簡(jiǎn)單又讓人留下深刻印象的題目，題目的設(shè)定必須要反映文章的主要內(nèi)容，有較高的立意和深刻的意涵。 2．觀點(diǎn)要鮮明

許多考生在備考過(guò)程對(duì)于申論備考感到茫無(wú)頭緒，不知從何入手。浙江公務(wù)員網(wǎng)輔導(dǎo)專(zhuān)家結(jié)合自己多年教學(xué)輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)，為廣大考生作出指導(dǎo)如下：申論作為國(guó)家公務(wù)員考試的初試科目，主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給

申論考試是考查考生對(duì)國(guó)情、社會(huì)、民生、政策等的熟悉情況以及發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力�？忌�要善于透過(guò)熱點(diǎn)事件的現(xiàn)象看到其本質(zhì)，并且用文字表述出來(lái)。這就是我們通常意義上的申論

商務(wù)部最近公布“家電下鄉(xiāng)”中標(biāo)企業(yè)銷(xiāo)售情況：截止至10月31日，全國(guó)14家“家電下鄉(xiāng)”中標(biāo)企業(yè)一臺(tái)都沒(méi)賣(mài)出，其中浙江企業(yè)有2家；另有17家企業(yè)的登記銷(xiāo)售數(shù)量為個(gè)位數(shù)，浙江企業(yè)也有2家。明年

　申論考試與高考的議論文是有所不同的，因?yàn)樯暾撝饕�考察公�?wù)員處理文件和資料的能力，更多的是要求考生從政府的角度思考、分析和解決問(wèn)題的能力；但是要想在申論考試中取得高分，需要掌握的技

　近年來(lái)公務(wù)員錄用考試中反培訓(xùn)之風(fēng)愈刮愈烈，申論閱卷中反培訓(xùn)，去套路化趨勢(shì)也日益明顯，那么考生如何才能寫(xiě)出新意，展現(xiàn)自己特色的申論文章?且聽(tīng)浙江公務(wù)員網(wǎng)輔導(dǎo)申論輔導(dǎo)專(zhuān)家娓娓道來(lái)。

經(jīng)中國(guó)檢驗(yàn)檢疫科學(xué)研究院綜合檢測(cè)中心復(fù)檢，農(nóng)夫山泉和統(tǒng)一企業(yè)的3種抽檢產(chǎn)品全部合格。 統(tǒng)一、農(nóng)夫山泉雙雙陷入“砒霜門(mén)”，頃刻掀起了軒然大波，不但引發(fā)了廠商與工商執(zhí)法部門(mén)之間一番

1. 定性分析 　　糧價(jià)是否要提高?要進(jìn)行判斷首先要參考材料的權(quán)威觀點(diǎn)，材料中談糧價(jià)是在第一段：“今年9月8日至10日，胡錦濤同志前往河南焦作市農(nóng)村考察糧食生產(chǎn)，在玉米豐產(chǎn)示范田，詢(xún)問(wèn)鄉(xiāng)親

　　概括能力是公務(wù)員的基本能力，也是申論考試的必考項(xiàng)目，但是從閱卷情況看，概括題得分率卻很低，平均得分不足60%，因此概括題往往成為拉分的重鎮(zhèn)。 　　一、概括題失分的原因分析 　　1.

近年來(lái)公務(wù)員錄用考試中反培訓(xùn)之風(fēng)愈刮愈烈，申論閱卷中反培訓(xùn)，去套路化趨勢(shì)也日益明顯，那么考生如何才能寫(xiě)出新意，展現(xiàn)自己特色的申論文章?且聽(tīng)公務(wù)員考試輔導(dǎo)申論輔導(dǎo)專(zhuān)家娓娓道來(lái)。