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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(16)
2009-09-251.設(shè)立最低工資的初衷是維護(hù)低收入的貧窮工人,但到頭來(lái)這些人卻找不到工作。有最低工資的規(guī)定,雇主當(dāng)然是選聘生產(chǎn)力較高或較“可愛(ài)”的了。在美國(guó),最低工資增加了種族歧視——支持這種結(jié)論
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(15)
2009-09-245.健康的市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)以公平競(jìng)爭(zhēng)為基本前提,公平競(jìng)爭(zhēng)要求有健全的社會(huì)主義民主與法制,民主與法制又以一定水平的道德為基礎(chǔ),而道德不能不以一定的人文精神為導(dǎo)引。可見(jiàn),人文精神的培植對(duì)于市場(chǎng)
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(14)
2009-09-233.學(xué)習(xí)記憶是腦的高級(jí)機(jī)能,其神經(jīng)基礎(chǔ)是中樞神經(jīng)系統(tǒng)的可塑性,包括神經(jīng)網(wǎng)絡(luò)、神經(jīng)環(huán)路和突觸連接等不同的層次水平,其中突觸是最易變的環(huán)節(jié),也是神經(jīng)可塑性的關(guān)鍵部位。突觸可塑性的表現(xiàn)形
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公務(wù)員行政測(cè)做題順序
2009-09-22公務(wù)員考試行政能力測(cè)驗(yàn)要求120分鐘做答135題試卷。一般來(lái)說(shuō),平均只有不到75%的考生可以在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答完80%以上的題目。并且行政能力試卷的試卷說(shuō)明也明確指出:考卷中存在較難的題目,考生遇
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(13)
2009-09-221.多年以來(lái),醫(yī)生和家屬對(duì)待癌癥患者大多采用這樣的態(tài)度,即向患者隱瞞已得癌癥的實(shí)情,這種做法醫(yī)學(xué)上叫做“保護(hù)性醫(yī)療”,其目的在于減少患者的心理負(fù)擔(dān)。但是北京腫瘤醫(yī)院新設(shè)立的康復(fù)科主
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(12)
2009-09-2147. 下列各句中,沒(méi)有語(yǔ)病的一句是( )。 A. 發(fā)展作為執(zhí)政興國(guó)的第一要?jiǎng)?wù),不只是經(jīng)濟(jì)的量的增長(zhǎng),還包括人民生活的改善、社會(huì)的全面進(jìn)步,更包括經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的優(yōu)化、科技水平的提高,歸根到
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(11)
2009-09-1945. 依次填入下列各句橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是( )。 一在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的今天,企業(yè)經(jīng)營(yíng) 、企業(yè)品牌、企業(yè)形象、企業(yè)信譽(yù)等無(wú)形資產(chǎn),對(duì)企業(yè)的生存發(fā)展至關(guān)重要。 ②
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(10)
2009-09-1841. 下列最能取代畫(huà)橫線詞語(yǔ)的是( )。 馬克被湯姆的舉動(dòng)嚇得目瞪口呆。 A. 魂不守舍 B. 縮手縮腳 C. 瞠目結(jié)舌 D. 金剛怒目 42. 下列最能取代畫(huà)橫線詞語(yǔ)的是( )。 我們必須
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行政能力快速搶分步驟
2009-09-17先說(shuō)一下行政能力測(cè)試。行政分5個(gè)部分?jǐn)?shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解與表達(dá)、判斷推理、基本常識(shí)、資料分析。 每個(gè)部分的難度系數(shù)最高為10,數(shù)值越高也是越容易失分的題目,得分率也就越低。 1:數(shù)量關(guān)系
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(9)
2009-09-1714. 賈島之所以成名,卻并非由于他的英雄氣概,而是由于他的苦吟。賈島的苦吟,實(shí)際上是在煉意、煉句、煉字等方面都用了一番苦工夫。而這些又都是與作品的思想內(nèi)容和時(shí)代性分不開(kāi)的。賈島的每句
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(8)
2009-09-1612. 正像達(dá)爾文發(fā)現(xiàn)有機(jī)界的發(fā)展規(guī)律一樣,馬克思發(fā)現(xiàn)了人類歷史的發(fā)展規(guī)律,即歷來(lái)為紛繁蕪雜的意識(shí)形態(tài)所掩蓋著的一個(gè)簡(jiǎn)單事實(shí):人們首先必須吃、喝、住、穿,然后才能從事政治、科學(xué)、藝術(shù)、
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(7)
2009-09-158.欣賞活動(dòng)是對(duì)藝術(shù)家已創(chuàng)造出的藝術(shù)形象的一種再創(chuàng)造,同時(shí)也是對(duì)藝術(shù)家在作品中已經(jīng)評(píng)價(jià)的生活的一種再評(píng)價(jià)。只有經(jīng)過(guò)再評(píng)價(jià),欣賞者才能對(duì)藝術(shù)作品反映的生活、所蘊(yùn)含的社會(huì)意義得出自己的結(jié)
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(6)
2009-09-144.書(shū)籍是會(huì)提高人的:從野蠻到文明,從庸俗到崇高。高爾基曾這樣說(shuō)過(guò):“每一本書(shū)都是一個(gè)小小的梯子,我向這上面爬著,從獸類到人類,走到更為理想的境地,到那種生活的憧憬的路上來(lái)了。”
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浙江公務(wù)員考試—行政能力測(cè)試復(fù)習(xí)捷徑
2009-09-12一、文理平衡的考試設(shè)置。 引進(jìn)國(guó)外先進(jìn)選拔制度的素質(zhì)測(cè)驗(yàn)項(xiàng)目《行政職業(yè)能力測(cè)試》是一個(gè)科目,五個(gè)門類。以國(guó)考為例,有常識(shí)判斷、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、資料分析與言語(yǔ)理解。這其中,言
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浙江公務(wù)員考試言語(yǔ)理解每日分析(5)
2009-09-0838、在一個(gè)低氣壓的時(shí)代,水土特別不相宜的地方,誰(shuí)也不存什么幻想,期待文藝園地里有奇花異卉探出頭來(lái)。然后天下比較重要的一些事故,往往在你冷不防的時(shí)候出現(xiàn)。史家或社會(huì)學(xué)家,會(huì)用邏輯來(lái)證