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2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（八） 若就這些不同風(fēng)格、樣式、特征的文化產(chǎn)品對(duì)滿足人類的基本需要、對(duì)實(shí)現(xiàn)人類的全面發(fā)展所提供的可能性及歷史水準(zhǔn)而言，這些文化產(chǎn)品所包含的文

2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（七） 五、每秒幾厘米以下，水流的結(jié)構(gòu)也很復(fù)雜。表層洋流的發(fā)生，首先是因?yàn)轱L(fēng)。水面上一起風(fēng)，由于風(fēng)力作用，水層就被拖動(dòng)。表層的水一動(dòng)，因海水

2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（六） 四、閱讀下面的文字，完成13—16題。 植物育種的前沿 ——轉(zhuǎn)基因育種 近代生物科學(xué)的研究表明，各種生物的生息繁衍，都是因?yàn)樯�物�?xì)

2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（五） 三、閱讀下面短文，回答9一12題。 古人比較重視步行，無論是走路的速度，還是步形、體態(tài)都有較為明確的劃定和區(qū)別。步行須制合禮是古代禮

2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（四） 一、閱讀下面的文字，完成1一4題。 治療細(xì)菌性疾病，人們往往借助于各種抗生素。如果藥物治療不徹底，病菌表層細(xì)胞壁受損缺失但并未死亡，

2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（三） 科學(xué)家們驚奇地發(fā)現(xiàn)：長(zhǎng)期居住在漆黑的房間里，將會(huì)縮短人的壽命。由此，居室的顏色可根據(jù)家庭成員的性格愛好、工作性質(zhì)、健康狀況來選擇。就

2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（二） 閱讀以下文字，完成12"15題。 (四) 微晶玻璃是一種我國(guó)剛剛開發(fā)的新型的建筑材料，它的學(xué)名叫做玻璃陶瓷。微晶玻璃和我們常見的玻璃看

2010年浙江公務(wù)員行政能力言語理解練習(xí)（一） (一) 人何時(shí)最容易產(chǎn)生靈感呢?據(jù)有關(guān)專家調(diào)查，是在似睡非睡、似夢(mèng)非夢(mèng)中閃現(xiàn)念頭時(shí)。專家們對(duì)298人進(jìn)行調(diào)查后驚奇地發(fā)現(xiàn)，大約90%(262人)的

地方公務(wù)員行測(cè)沖刺全技巧之言語理解2 二、片段閱讀的幾個(gè)技巧 在公務(wù)員考試中閱讀理解一直是比較穩(wěn)定的題型，并且在考試中所占分值較高。閱讀理解常常包括片段閱讀和文章閱讀兩種類型

地方公務(wù)員行測(cè)沖刺全技巧之言語理解1 一、選詞填空的四大必勝法寶 國(guó)家公務(wù)員考試和部分省市公務(wù)員考試中都有試題要求選擇合適的詞補(bǔ)充到空格里使句子完整，這類題目叫做選詞填空。這

申論指導(dǎo)：應(yīng)對(duì)策略之閱讀好給定材料3 美國(guó)海軍陸戰(zhàn)隊(duì)官兵對(duì)中國(guó)的《孫子兵法》奉若至寶，急用先學(xué)，實(shí)屬為解燃眉之急�！秾O子兵法》飄洋過海，備受美國(guó)人青睞，并不新鮮。該書近、現(xiàn)代的英

申論指導(dǎo)：應(yīng)對(duì)策略之閱讀好給定材料2 1迸清題意，摸準(zhǔn)要求 　　 【例1】 　　 某班語文課上因?yàn)閷W(xué)習(xí)“知足常樂”這個(gè)成語引起了一場(chǎng)熱烈的討論�？忌鷤兏魇慵阂姡瑲w納起來有兩種觀

申論指導(dǎo)：應(yīng)對(duì)策略之閱讀好給定材料1 第一節(jié)閱讀好給定材料 　　 對(duì)給定材料的閱讀，是申論考試的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不用在答卷上直接反映，卻是完成其他三個(gè)環(huán)節(jié)的前提條件，而

申論考試的全部過程，可歸納為閱讀資料、概括要點(diǎn)、提出對(duì)策、進(jìn)行論證四個(gè)主要環(huán)節(jié)。 　　1、閱讀資料 　　閱讀理解給定背景資料，是申論考試的基礎(chǔ)性環(huán)節(jié)。這個(gè)環(huán)節(jié)雖然不用文字

申論指導(dǎo)：國(guó)家公務(wù)員考試時(shí)政申論模具4 三、結(jié)論：照應(yīng)開頭，突出論點(diǎn)；講辯證。 編寫后的提綱，還要修改。對(duì)提綱的修改是一個(gè)總－－分－－總的綜合分析過程。先從總體上把握，去分